0至3岁是儿童发展的启蒙和奠基阶段,3岁以下婴幼儿照护不但与家庭息息相关,也与社会经济发展及国家未来关系密切。此外,随着适龄幼儿的波动下降,当前一些幼儿园已经开始出现生源危机,这种趋势为幼儿园参与托育服务供给提供了可能空间。因此,幼儿园办托班响应国家政策,顺应社会发展,是利国利民、也有利于园所可持续发展的好事。
幼儿园办托班是一套“系统工程”,涉及班级配置、玩教具摆放、师资培训、课程体系、智慧系统等多个方面,今天来讲“托育服务”相关的内容。
首先,幼儿园管理者和要理解托育服务与小班教育内容的差异化。托班是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等服务,主要为婴幼儿提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会等内容,尤其是小月龄婴幼儿的保育照护。
托班的服务对象年龄偏小,与幼儿园阶段有很大的不同,园所需要根据婴幼儿身心发展特点和规律,要制订科学的保育方案,合理安排婴幼儿饮食、饮水、如厕、盥洗、睡眠、游戏等一日生活和活动,培养婴幼儿的自理能力与生活习惯等。
只有明确了差异,才能有针对性地制定专门照护小月龄婴幼儿的保教体系,满足他们各方面的发展需求,让婴幼儿成长更好,让家长更放心。
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