春深半夏，时间清浅，我们迎来“五一”国际劳动节。为了培养孩子们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的良好品质，萌发幼儿热爱劳动的情感，感受劳动带来的快乐，我园开展了“田耕趣事”农创客劳作分享会活动。

各班级老师结合幼儿年龄特点，收集关于劳动主题的故事、绘本、儿歌等，用孩子感兴趣的方式生动介绍劳动节的来历和意义，引导孩子们认识身边各行各业的劳动者，了解劳动是件辛苦、快乐而又最光荣的事情。孩子们积极发言，认真听讲，你一言我一语诉说着对劳动节的认知。

著名的教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的事，应当让他自己做”。基本生活自理是幼儿获得独立人格、养成良好习惯、获得自立与自信品质的基础。  

为了增强小朋友们的生活自理能力，提高孩子们掌握正确整理书包、穿鞋、叠衣服、叠被子等自我服务意识，养成自己的事情自己做的好习惯。我园结合幼儿年龄特点及发展水平，从幼儿实际生活出发，特组织开展了“生活技能大比拼”活动。让他们在比赛中大显身手，服务自我，懂得自己的事情自己做，相信在以后的生活中，孩子们的劳动能力会越来越棒！

安全工作关系到孩子的一生。各班老师带着宝贝们学习防溺水、防雷暴、防汛等安全知识，增强防火防电安全教育，不让小朋友私自玩火、玩电。同时提醒我们的家长朋友们，春夏交替，要注意孩子们的健康饮食以及科学穿衣等。让我们家园携手，提高孩子假期安全意识，共同度过一个快乐有意义的假期。

“生活即教育，行为即课程”，快乐的五一劳动节，蕴含了丰富的教育内涵，让我们一起从身边小事做起，从身边劳动者身上感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，收获成长的幸福，传承“劳动最光荣”的美德！