经营管理类
如何进行区别“1”和“许多”的教学？
· 安全管理
意义：理解“1”的意义。
教育要求：
1、区别一个和许多个。
2、理解“1”和“许多”之间的关系。
3、能在生活中运用“1”和“许多”。
教学方法：
1、操作法：直观的教具。
2、观察法：引发探索。
3、游戏法。
4、联系巩固。
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