1.首先应该明确，观察笔记是教师对幼儿区域观察或者个案观察的记录，在记录的过程中加强对幼儿的认识和了解，便于教师自身在今后的教学过程中寻找更可行的教育方法。观察记录应该是一个连续性的观察，所以一个学期只对一个观察对象进行观察，观察对象的选择可以是教师平时认为比较“特殊”的幼儿，比如幼儿的行为、习惯、语言等有一些特别的表现。而观察目标一定是问句形式的，老师平时困扰的一些疑问，比如“小明为什么玩玩具时总是打人？”

2.确定了观察对象和观察目标，接下来较为重要的就是记录的过程，观察记录的过程应该客观、真实、具体，不带任何感情色彩的描述，也不能出现笼统的概括性的用词，以便真实地记录幼儿当时的情况。

3.教师通过对过程的了解，进行原因的分析，并制定措施。在实施过程中，教师会发现制定的措施有可能是对的，也有可能是错的，所以在不断的发现探索中，反复地去研究，从而制定出更适宜的方法策略。

4.在批阅教师观察笔记时，发现教师观察记录是否目标明确？观察过程是否原汁原味地记录，观察分析是否科学专业，采取的教育措施是否可行等，给予老师适时的方法建议，帮助老师在自己记录、自己研究的过程中，不断地提升自己的专业技能，帮助教师向学术型教师转变。

更多幼儿园加盟精彩内容：幼儿园如何实现高效管理，实现低风险运营？

儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。儿童版画，是少儿美术教育的重要组成部分，它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。通过版画的学习，可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。

儿童版画教育，需要两个最基本的条件：

一是具有爱心、热心、耐心的老师；

二是要有一套科学的儿童版画教育方法。

儿童的确有喜欢涂抹的，或者把这看成是一种对绘画有着天生的兴趣者，也有儿童只喜欢看图画，而并不自己动手涂抹的。这却也不能说这孩子完全对绘画没有天分，因为这不爱涂抹，有的是虽喜欢图画，对自己能画却没有信心者；也有的是从小就因父母不允许乱涂培养爱清洁习惯而压抑了涂抹能力者。无论是哪种情况，教育工作者都应该以爱心、热心和耐心，用诱导的手段，去启蒙蕴藏在儿童身上的对绘画艺术欣赏和制作，动心与动手的潜能。这种潜能在儿童身上的表现形式为“兴趣”。或者说，作为老师是否能用各种方法引起儿童对版画观赏、制作的兴趣，既是第一个目标，也是成败的关键。

有理论家说，艺术起源于游戏。而这儿童版画的制作，从行为学上的确可以定位于游戏。儿童天性就喜欢做游戏，但必须源于兴趣。喜欢堆砌泥房的小手，将来很可能是建筑师的手；爱到处涂抹的小手，在将来就可能握上画笔。所以，我们在启动了儿童刻划的兴趣后，就要将他们引导进入版画的制作快乐之中，这当然应当从最简单的粉印版画做起。

爱因斯坦说过，想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。一幅小小的儿童画，就是一个小小心灵对世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩，不受任何的约束，这正是儿童画最动人、最精彩的价值。

1.科学小实验，在幼儿3~6岁发展指南中，有科学目标，都是一些非常简单的不需要购买材料的小实验。

2.如果幼儿需要加深科学小实验的探索学习，就需要购买一些科学实验包。

3.采购的科学实验包材料丰富，有可操作的器皿、试剂、各种实验材料等，给幼儿带来了方便，有些钱花的是给孩子带来的是省事和方便。

4.科学小实验材料是自愿的，毕竟做任何实验都是有成本的，没有成本的实验就是生活中的自然物品。

5.教师理解以上内容，用自己理解的语言方式去表达，相信家长都希望自己的花这个钱是物有所值的。

1.根据儿童的年龄分餐，冬季保温、夏季降温。

2.分餐的公平性，掌握每个孩子的食量。

3.低龄儿童进餐为少食多餐为宜，每次一小勺饭，一小勺菜，不可用大饭勺舀一大勺子给孩子，尤其不能饭菜同碗，避免孩子感觉无食欲。

4.进餐慢的先盛饭。

5.肥胖儿先喝汤，后进餐。

6.提前分餐，确保分餐无幼儿过多等待现象。

家长联系栏一直以来都是幼儿园每个班级与家长之间的重要桥梁，而且内容包括家园合作的方方面面，有向家长介绍幼儿每周在幼儿园学习生活的内容；有卫生保健常识方面的知识；有最新的家庭教育理论资讯；有幼儿的各种作品展示方面的内容；还有家长专门对幼儿园和班级提出建议或意见的专栏等等。家长园地的内容形式多样，使之真正促进了教师与家长之间的沟通。但是，我们为了便于教师更有规范的布置家园联系栏，也是为家长更清楚地了解本班教育教学及生活情况，因此，特安排如下内容供教师参考：

1.内容一：本月教学计划

2.内容二：周教学计划

3.内容三：幼儿园一日流程表

4.内容四：本周食谱。

5.小信息是为本班家长的需求而发布的一些与家庭教育有关的信息，须是家长迫切解决的问题和急需的教育方法，教师可通过推荐一些好的文章、相关教育理论方法等张贴出来，促进家园共育。每2周更换一次，需注明x月第x期。

6.更换频率：月计划，每月更换一次，周计划每周更换一次，食谱每周更换一次.幼儿园一日流程一学期更换一次。家园小信息两周更换一次。

更多幼儿园加盟精彩内容：幼儿园如何实现高效管理，实现低风险运营？