学前幼儿辨别空间方位的难易顺序:上下、前后、左右、远近。
辨别空间方位的过程:
1.以自身为中心的定向。
2.以客体为中心的定向。
辨别空间方位区域的扩展:
三四岁幼儿所理解的上下、前后和左右的区域十分有限,仅限于能直接感知到的范围内。五岁幼儿区分前后区域范围扩大,可以辨别离自己身体比较远的和偏离上下、前后、左右方向物体的方位,开始逐渐将方位理解为一个连续的统一整体
六岁幼儿已能将空间方位看成连续的整体。