经营管理类
如何进行10以内基数的教学？
· 安全管理
教学要求：
小班：手口一致点数4以内的物体并说出总数，理解4以内基数的实际意义，能按数取物。
中班：能正确点数10以内物体并说出总数，理解实际意义。知道10以内相邻两数多1少1的关系，掌握10以内数的守恒。
大班：会10以内倒数、顺数、倒接数，数的顺序。学习按群计数，学习三数相邻及自然数等差关系。
教学方法：
1.点数后说出总数。
2.理解数形成，在比较两数相邻的基础上，知道多1少1，理解添上、去掉。
3.相邻两数比较和转换（相等变成不等，不等变成相等）。
4.按数取物，按物取数。
5.运用各种感官感知数量。
6.学习数守恒的方法：同数异长、同数异位、异数等长。
7.学习接数、倒数、卡片游戏、口头游戏、拍手游戏。
8.认识三数相邻及自然数等差关系的方法。
