经营管理类
1、幼儿园教研主题是在正确的教育理论的指导下运用科学的研究方法以解决实际教育问题的研究为主,研究课题来自本园教改实践过程中教师感到的困惑问题,其目的是指导教师在理论和实践结合点上寻找途径和方法,最终改善教师的教育实践能力,有利于推进全园课程改革,提高本园教育水平。应该将“积累和探索树立教师在教育研究过程中的主体地位的途径与方法”确定为核心目标。
2、将以往的领导为核心教研形式转变为以教师为核心的教研形式。激发教师开展教育研究的兴趣,以此获得不断成长。
3、教师最了解自己需要什么,什么问题需要研究,是直接的探索和研究者。对老师实践中获得的点滴教研成果应给予肯定与鼓励。给予老师决策权,利于教师研究兴趣和自信。
4、确定教研课题需实现三方面结合,即结合素质教育要求及本班实际情况、教师兴趣与能力水平。还要积极吸纳和支持教师的合理建议。尊重教师的个体差异,使每位老师都有所得。让教师按自己的理解水平和发展速度安排自己的教研进程。