经营管理类
数学课程中如何让幼儿会使用各种图形组合生活中的物体？
· 安全管理
日常生活中，多让幼儿观察物品的形状、注意生活中的教育,与身边的事物建立关系。
例如:平行四边形--伸缩门，纸箱，折叠的桌椅(可折叠、易变形的物体)
长方形--电脑，书本，黑板，电视，钞票......
菱 形-- 手帕纸，拉门，衣帽架，红色的贴图(如“福”)......
正方形--魔方，电脑主机的侧面，豆腐，开关表面，方凳......
圆 形--车轮，盘子，镜子，球类，某些交通标志牌......
三角形--雨伞，金字塔，风帆，三角铁，衣架......
梯 形--江坝，河堤，工具梯，锅铲......
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