国际班一日流程时间与中华班时间一致,外教也是按照一日流程实施英文课程,混龄幼儿测评按照实际年龄测评内容实施,个别指导与小组教学同样是按照同水平幼儿进行指导。教师不要将传统的同龄教育模式带到国际班,国际班的混龄教育更符合按照幼儿实际发展水平进行教育,而非传统的灌输式教育。