(一)教研讨论有目标,头脑风暴集点子
1.每周二大教研:讨论教学共性问题
1)头脑风暴式提问,每位老师都有发言机会,落实方法,听课观摩,教学主任勤跟踪。
2)年级组工作汇报,汇报前一周各班级常规培养,课程活动工作开展情况,遇到的难点,需要园所配合解决的问题等。
2.每周三小教研:讨论年级组个性问题
1)学期初年级组投票推选负责人,负责人负责级部建群,记录小组会议内容。
2)跟进平行班级常规培养(生活常规,室内外活动常规等)进度和课程进度。
3)组织组员探讨平行班级的个性问题,引导大家积极发言。
4)每周三晚上将结果汇报给教学主任,对于难点,教学主任给出指导建议和改进办法。
二、专业阅读少不了,终生学习进步快
每月至少组织一期教师读书分享会,老师们分享一本好书,按内容长短控制时间,鼓励教师好书分享,给老师更多表达的机会。